攻讀社會(huì)福利心理學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生結(jié)成棹，為了畢業(yè)后就職的事情四處應(yīng)聘，他的兩位好友矢島啟太工作內(nèi)定，而整日悠哉地等待畢業(yè)；而一向喜歡自由、討厭刻板上班族生活的相田翔平則在攝影室做助手。面對(duì)兩位不用為就職而煩惱的好友，棹對(duì)自己的未來(lái)出路更加迷茫和彷徨。就在這時(shí)他遇到了一位因失聰而不得不離開(kāi)自己所熱愛(ài)的音樂(lè)行業(yè)的天才小提琴手萩尾紗繪。紗繪自從失聰之后便開(kāi)始自閉孤僻，更對(duì)自己只能用手語(yǔ)和人交談而感到自卑。棹卻被奇特的紗繪深深吸引，一開(kāi)始只是單純地為紗繪走出心理陰影，重新融入社會(huì)而幫助她。但漸漸地他卻愛(ài)上了紗繪；而紗繪在棹一次又一次的鼓舞與幫助下，不但心境開(kāi)朗了起來(lái)，也對(duì)棹產(chǎn)生了不可名狀的依戀感。棹在幫助紗繪站起來(lái)的同時(shí)，自己也受到沙繪堅(jiān)持不懈地為自己的音樂(lè)理想而努力追求下去的精神感染，開(kāi)始找到了自己未來(lái)的出路。然而，他們的愛(ài)情并沒(méi)有想象中的順利，能聽(tīng)能說(shuō)的棹與聽(tīng)不到的紗繪之間似乎永遠(yuǎn)有一道不可跨越的等差障礙，也常常因誤會(huì)產(chǎn)生爭(zhēng)吵。紗繪意識(shí)到自己聽(tīng)覺(jué)的問(wèn)題會(huì)給棹帶來(lái)諸多不便，更會(huì)在他們用手語(yǔ)交流時(shí)，連累棹也被別人嘲笑。于是，紗繪選擇去德國(guó)而離開(kāi)了棹，他們的愛(ài)情也為此劃下了句號(hào)。但兩個(gè)相愛(ài)的人即使分隔千里也止不住心理對(duì)彼此的愛(ài)戀。棹大喊著他永遠(yuǎn)只愛(ài)紗繪一個(gè)人；而紗繪也在臨結(jié)婚前意識(shí)到自己離不開(kāi)棹。當(dāng)兩個(gè)人在分離數(shù)月的街頭偶遇后，終于確定了自己的真實(shí)心情……